Obrigado pelo seu interesse! Este projeto busca entender melhor como as habilidades de cálculo se desenvolvem em brasileiros.
Trabalhe o mais rápido e precisamente que puder. Alguns problemas são mais fáceis, outros mais difíceis. Faça o seu melhor.
Título: Bateria de Avaliação das Habilidades Aritméticas (BAHIA). Pesquisador responsável: Prof. Dr. Odemar Gilson. Instituição: Laboratório de Neurologia, Cognição e Computação – CEP/IPS – UFBA.
Este estudo tem por objetivo desenvolver e validar um instrumento psicométrico computadorizado para avaliação de habilidades aritméticas (fatos, conceitos e procedimentos) em brasileiros com foco inicial na faixa etária de 12 a 24 anos.
Você será solicitado(a) a responder três blocos de tarefas matemáticas apresentadas no computador: (a) Fatos Aritméticos, com problemas de cálculo rápido; (b) Raciocínio Matemático, com questões conceituais; (c) Cálculo Estruturado, com problemas de algoritmo. Seu tempo de resposta será registrado automaticamente.
Os riscos são mínimos (possível desconforto com dificuldade nos itens). Os benefícios incluem contribuir para o avanço do conhecimento sobre cognição numérica no Brasil.
Todos os dados coletados serão tratados de forma anônima e confidencial. Suas respostas individuais não serão divulgadas. Os dados serão utilizados exclusivamente para fins científicos.
A sua participação é voluntária. Você tem o direito de interromper sua participação a qualquer momento, sem penalidade ou prejuízo.
Em caso de dúvidas, entre em contato: odemarsantana@gmail.com | CEP/IPS/UFBA
Estas informações são confidenciais e serão usadas apenas para análise estatística.
O instrumento é dividido em 3 blocos. Você será guiado automaticamente por cada bloco.
O aplicador irá categorizar a estratégia usada. Selecione a opção que melhor descreve como o participante respondeu.
Você concluiu este bloco. Faça uma pausa se necessário.
Obrigado pela participação. Veja abaixo o resumo do desempenho.
| Bloco | Acertos | TR Médio | % |
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| Sub-tarefa | Corretos | Total | TR Médio (ms) |
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